“Esta obra es una compilación de veinte ensayos publicados por Luis de Zulueta entre 1903 y 1920, que en su conjunto constituyen una buena síntesis de los fundamentos filosóficos y pedagógicos de su pensamiento. Se trata de un enfoque teórico y filosófico sobre la finalidad de la educación, en contraste con otros trabajos que abundaron en la época sobre la realidad educativa y sobre la metodología de la enseñanza. En los veinte ensayos reunidos en este volumen, Zulueta, quien fuera profesor de Historia de la Pedagogía en la Escuela de Estudios Superiores del Magisterio y pensionado por la Junta para Ampliación de Estudios en 1924 y 1927, se ocupa, desde su perspectiva idealista, de temas tan diversos como el pensamiento de Montaigne y de Pestalozzi, la reforma de la escuela y la enseñanza, o la condición de la mujer y su educación.

En el volumen se recogen además algunos fragmentos de un cuaderno de notas que el autor escribió durante su etapa de estudiante en Berlín entre 1903 y 1905, y que permanecían inéditos. Estos fragmentos contienen sus apuntes de los cursos de los Profesores Friedrich Paulsen y Georg Simmel, que ejercieron una notable influencia sobre el pensamiento de Zulueta.”