“Aunque dice tajantemente “no seguir ninguna escuela ni a nadie” en las formas y estilos de sus obras – lo cual se verá reflejado en las fecundas y diversas naturalezas que conforman las cuatro obras dramatúrgicas que aquí se presentan -, nos arriesgamos, no obstante, a decir que así como su concepción general de las artes está en sintonía con Huidobro, la del teatro, en particular, puede situarse muy cerca de las ideas de Brecht, en tanto que entiende, igual que él, que el teatro es una herramienta de transformación social, y por ende, posee un cierto fin pedagógico con miras a elevar el estado cultural, intelectual y moral de las comunidades y las personas que la integran.”